说起法国的大学，很多人可能缺少清晰的印象，或许只听说过巴黎高师或者巴黎理工，再或是古老的巴黎大学。法国的高等教育是一种由综合性的大学和高等专科大学校构成的二元体制，像巴黎高师，巴黎政治学院等法国更好的大学都是叫做大学校，而像里昂大学、蒙彼利埃大学等都是综合性大学，一般来说法国的大学校侧重于各自的专业领域，有师范学校、有工商业学校、有行政管理学院等。而综合性的大学则是普通大学。两者的区别主要是学生进入大学校在中学毕业后需要经过单独的竞争性的入学考试来获得录取名额，巴黎高师一年录取也就几百人。普通的综合大学则是不需要参加考试，直接凭借高中毕业证书就可以申请，一般申请自己所在学区的大学，在公立综合大学毕业的学生发的毕业证都是一样的——国家文凭，不管你在奥尔良大学还是巴黎几大读的，毕业证书都是相同的。但大学校不同，大学校既没有学历授予权，也没有证书发放权，只能给学生发放自己学校的毕业证书，这些证书都代表着大学校的含金量。所以，法国大学毕业的学生看学校毕业证书更有竞争力。

在法国的阿尔卑斯山地区，作为法国三大城市之一的格勒诺布尔，也有一所综合大学—格勒诺布尔大学，全名叫做格勒诺布尔-阿尔卑斯大学。这所学校如果从建立的历史来看，建立于1339年，当时是医学、文学、神学和法学四个部门，也是中世纪大学典型的文法神医四大部门，在此后的过程经历了诸多变化，法国大革命期间，也就是1793年，被取消。对于法国中世纪大学在法国大革命期间被取消是历史的原因，因为从那时开始，以巴黎理工学院为代表的大学校登上了法国高等教育的舞台，拿皮仑的帝国大学令则意味着法国只剩下了高等专科大学校和各大学以研究机构存在的帝国大学。直到19世纪末，很多学校才重新回复综合大学的名字，当然，格勒诺布尔大学早以被拆分为多个专业学院。格勒诺布尔在20世纪中叶之前又陆陆续续建立了各种专业学院。在1968年震惊法国的五月风暴运动中，格勒诺布尔的各学院建立了三所大学，其中医学院发展成为傅立叶大学（格勒诺布尔一大），经济与法律学院发展成为格勒诺布尔二大，文学院发展成为格勒诺布尔三大（1987年更名为司汤达大学），并且创建了格勒诺布尔理工学院，其中格勒诺布尔三大的传播与媒体研究所与1996年成立，为什么要提到这个，因为这所大学在这方面很有实力，也是联合国教科文组织国际传播学教席（Chaire UNESCO）所在处。2016年三所学校又重新合并在一起，更名为格勒诺布尔大学（Université Grenoble Alpes）简称UGA.

从官网信息来看，格勒诺布尔大学现有学生45000人，有5800名员工，有23个学院或者研究机构，80个实验室按照研究单位来看，格勒诺布尔大学有106个研究单位，主要分布在六个集群中，分别是人文与社会科学部门；化学，生物学，健康集群；数学，信息与通信科学与技术集群；粒子物理学，天体物理学，地球科学，环境与生态学；物理，工程，材料；社会科学集群。格勒诺布尔大学在法国算是比较大学的大学了，格勒诺布尔这个城市其实学生才6万多人，科教成为了这个城市的三张名片之一的标志。因为一般也认为格勒诺布尔地区的教育机构的教育质量仅次于巴黎地区。

在大学校方面，在这个地区还有号称法国三所最著名的理工学院之一的格勒诺布尔国立综合理工学院，这个当然和格勒诺布尔大学综合理工学校不同，一个是更好的A类理工学院，属于大学校系统，一个是B类理工学院，属于综合学校系统。还有一个最著名的格勒诺布尔高等商学院，是欧洲最顶尖的商学院之一，也是最富盛名的法兰西精英教育系统大学校“Grandes Écoles”的成员，王牌专业为国际商务管理，国际贸易专业是学校校品牌专业，拥有国际认证。

格勒诺布尔大学师资中有法国唯一一个获得图灵奖的计算机科学家（2007年获得）——Joseph Sifakis，约瑟夫·斯发基斯在格勒诺布尔成立了Verimag实验室，Verimag实验室是关键嵌入式系统领域的首批研究实验室之一。还有改变我们手机的锂电池的共同发明者——电化学家Rachid Yazami，还有获得过2014年拉斯克临床医学研究奖的Alim Louis Benabid的著名教授。

关于格勒诺布尔大学的的专业来看，有部分专业在法国比较具有竞争力，从上海版本的世界大学专业排行来看，54个排行专业中格勒诺布尔大学有11个专业在法国机构中排名之一，分别是地理、电气与电子工程、科技仪器、生物医学工程、计算机科学与工程、环境科学与工程、土木工程、纳米科学和纳米技术、水资源、冶金工程、教育，从全球排名来看进入前三十的地理（10）、遥感（12）、地球科学（18）、冶金工程（21）物理学（30）、计算机科学与工程（31）.排名都在学校的网站都公布，格勒诺布尔大学也是如此，挑选对自己有利的排名放在网站上。这也说明，全世界范围来看，对于大学排名不仅是中国高校非常的重视，世界其他地方的高校也非常重视，大学排名已经成为了各个大学非常关心的一个指标。