小学数学复习计划（小学期末数学复习光靠刷题就够了）

一转眼又到期末了，各地的小学基本上都已经开始进入总复习的阶段。除了在学校有老师带着复习，在家，家长一般也都会给孩子准备一些试卷，让孩子刷刷题，提高分数。

然而很多家长会感到纳闷，为什么刷了很多题，考试还是考不好，尤其是数学，题海战术也提高不了分数，问题到底出在哪儿？

期末复习，盲目的刷题是没有用的，在这个阶段，需要重点做的是，让孩子对前面的知识查缺补漏，巩固掌握。那具体应该如何做呢？

课本是基础

复习，课本一定是基础，绝对不能脱离，即使是数学，也要先将课本吃透。

带领孩子将数学书中的概念、公式一个个理解、吃透，可以让孩子讲给你听，他能讲明白了，就说明他彻底懂了，这样才能过关。

建议家长和孩子找一张大一点的白纸，使用思维导图的方式，将书中的知识内容画成一张大图。

这有利于孩子理清每个单米的重点、看清数学知识点之间的联系，帮助孩子将数学知识串联、归纳整理、形成知识 *** 体系。

其次，将书中的所有例题，课后习题搞明白，书中的题目是基础中的基础，如果书里的题目还有搞不清的，就不要急着去做课外题。

总之，一定要夯实书本的知识，只有将课本搞扎实了，刷题才有意义。所以复习的之一步，一定是先刷课本，然后再谈做题。

充分利用错题本

错题本的使用，应该贯穿在整个学期中，要反复去看、去使用的。

柴森曾经提出过一个“三刷错题法”，家长可以让孩子在复习中用起来

第 1 步：将错题本上的错题重做。会的直接过，不会的搞懂，然后题号前标☆，实际上这一步，在平时，每周、每月都要进行一轮。

第2步：将所有已画☆题重做，会的前☆划掉! 还是不会的，再次弄懂，题前再画☆，即题前有☆☆;

第 3 步：考试前，只复习☆和☆☆题，能做出的，把该题前所有☆ 划掉!不会的，继续问，搞明白之后在题前再加☆。

错题能真实反映出孩百思特网子的学习思路和学习漏洞，所以一定要重视错题复百思特网习。

对错题，要分析错误的原因，弄清楚思路，搞清楚对应的知识点，只有找准了原因，才能保证后面遇到类似题型不再出错。

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用好草稿纸

草稿纸带来的效果，超乎你的想象，一定要让孩子养成正确使用草稿纸的习惯。

育儿博主温爸给出了使用草稿纸的五步法：

之一步，审题读题。

第二步，向草稿纸上转移。

第三步，在草稿纸上分析思考、试验尝试、摸索琢磨。

第四步，看着草稿纸上的过程，往卷子上誊写答案和步骤过程。

第五步，对照“试题——卷子上的答案——草稿纸上的过程”检查。

要注意，草稿纸上的笔算过程要完整，不能跳跃，不能“隔步”，不能省略，步步踏实，才能保证正确率，同时便于后面的检查。

在草稿纸上计算的时候，要标好题号，一边回头检查的快捷方便，每做完一道题要划横线，将每道题之间隔开，一目了然。

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适当刷题，举一反三

数学永远离不开做题，适当的练习是要保证的，不但有利于巩固知识，也可以帮助孩子保持住考试的感觉。

但是要注意，不要盲目刷题，

每张试卷要认真对待，严密审题，要做到书写工整全面，尤其是单米考点总结类的试卷，要弄清楚每道题考察的知识点。

刷题的时候，要让孩子养成读题划重点的习惯，低年级的孩子，用手指读题目，对于重点术语，比如多、少、同样多、增加、增加到、还剩等等，要重点圈记。画重点，一是可以帮助孩子将注意力集中到题目中，二是可以不漏细节，抓住重点。

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注意细节

小细节往往很容易被忽视，然而却是最重要，最致命的。而这些细节的习惯，都是在平时学习中积累的。

书写是否规范，有的孩子写0非要出个头，看起来像是6，这就很吃亏了，考试很容易被判错。所以数字规范很重要，家长要抓牢。

列式是否正确，誊抄的时候，有没有将数字写错，竖式是否对齐，加百思特网减乘除是否看错......

连线题，画图题，一定要用尺子，很多孩子在平时学习中，图省事，直接手画，画出线段歪歪扭扭，在平时练习中，家长就要提醒孩子用尺子的时候决不能省事。

不要漏写，解方程要写“解”，应用题要写“设”，算完之后有没有写单位......这些地方都是丢分的地方，一定要注意。

期末数学复习，切勿一窝蜂地扎在题目里面，搞清知识内容才是最重要一步，知识通透了，然后再谈刷题。家长和孩子不要搞错方向，导致事倍功半。