寓言，是一种主题较为独特的小故事，它通常运用篇数并不是较长的文章内容，来论述一个十分刻骨铭心的大道理。这种小故事最能体现大家在日常生活中的聪慧和对人生道路的持续的探寻和理解！

　　【寓言1】郑人买履

　　很早以前，楚国有一个卖武器的人，在销售市场上四处吆喝矛和盾。他逢人就吹捧，说他的矛和盾，全是用更好是的原材料做成的。

　　之后，见還是沒有什么人很感兴趣，他索性抬起盾，向四周的大家大声说出：“快看来我的盾啊!一面盾牢固极其，全世界一切锐利的物品，都不可以捅穿它。”

　　大家都细心看他的盾;这时候，卖武器的人又挥动起他的匕首，然后向大家显摆：“大伙儿再看看我的矛吧!这支矛锐利极其，不管怎样硬实的物品，一遇上它，准定被揭穿。”

　　听见这儿，有一个人高声质询问道：“照你刚刚说的话，如果用你的匕首，去刺你的巨盾，会怎么样呢?”

　　那一个卖武器的人听了，脸涨得红通通，一句话也答不上去，只能整理起矛和盾，垂头丧气地走了。

　　【喻意】不切实际地夸大其词某类物品的优点，通常会惹出郑人买履的嘲笑。

　　【寓言2】刻舟求剑

　　东汉时，楚国有一个人乘船渡海。船到江心，他一不小心，把随身带的一把宝刀爆出江中。

　　船里的人对于此事觉得十分痛惜，但那楚国人好像成竹在胸，立刻取出一把水果刀，在船舷刻着上一个标记，并向大伙说：“这是我宝刀落入水中的地区，因此我想刻上一个标记。”大伙儿尽管也不了解他为何这样做，但也不会再去问起。

　　船靠港后那楚国人马上在船里刻标记的地区排水，去谋取爆出的宝刀。捞了大半天，看不到宝刀的身影。他感觉很怪异，自说自话说：“我的宝刀不便是在这儿摔下去吗？我还在这里刻了标记呢，为什么会找不着的呢？”

　　到此，船里的人陆续哈哈大笑起來，说：“船一直在行驶，但你的宝刀却沉到了水下没动，你怎么找获得你的剑呢？”

　　实际上，剑坠落在江中后，船再次行车，而宝刀却不容易再挪动。像他那样去找剑，实在太愚昧好笑了。

　　【喻意】：全世界的事情，一直在不断产生变化，不可以凭主观性做事情。人不可以固守教条主义。状况发生变化，解决困难的方式、方式还要随着转变，不然便会不成功。劝诫大家不可以片面性、静止不动、偏激地对待难题。

　　【寓言3】鱼目混珠

　　古代，赵国的君主齐宣王爱好音乐，特别是在喜爱听吹竽，手底下有300个擅于吹竽的乐师。齐宣王喜爱繁华，爱摆排场，老想在旁人表明做君主的威势，因此每一次听吹竽的情况下，一直叫这300本人在一起合奏给他们听。

　　有一个南郭先生听闻了齐宣王的这一嗜好，感觉趁虚而入，是个挣钱的好机会，就跑到齐宣王那边去，吹捧自己说：“老大啊，我是个知名的乐师，听过我吹竽的人沒有不被打动的，便是禽鸟听了也会翩翩飞舞，花草植物听了也汇合着节奏晃动，我愿意将我的绝招送给老大。”齐宣王听得开心，不用调查，很痛快地接过了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这之后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大伙儿一样享有着优渥的工资待遇，内心春风得意无比。

　　实际上南郭先生撒了个弥天大谎，他完全就不容易吹竽。每到弹奏的情况下，南郭先生就捧着竽混入团队中，别人晃动人体他也晃动人体，别人摇头他也摇头，脸部装出一副动心忘我的模样，看起来和他人一样演奏得挺资金投入，还真瞧不出什么漏洞来。南郭先生就是这样依靠欺骗混过去了一天又一天，投机取巧地白拿薪水。

　　可是好景不常，过去了两年，想听竽合奏的齐宣王去世了，他的孩子齐湣王承继了帝位。齐湣精也不过想听吹竽，但是他与齐宣王不一样，觉得300人一块儿吹真是太吵，比不上演奏来的悦耳消遥。因此齐湣王公布了一道指令，要这300本人好好地训练，做好提前准备，他将让它300人轮着来一个个地吹竽给他们赏析。乐师们收到指令后都积极主动训练，都想一展身手，仅有那一个鱼目混珠的南郭先生气得像心急火燎，惶惶不可终日。他思来想去，感觉此次从此混不过去，只能当晚整理行李箱逃跑了。

　　【喻意】徇私舞弊是禁不住時间的磨练，终会露出马脚的。

　　【寓言4】坐井观天

　　一口枯井里住着一只青蛙。有一天，小青蛙在河边遇上了一只从海中来的大龟。

　　小青蛙就对大海龟夸口说：“你看看，我去了在这儿多开心！有时候开心了，就在井栏边弹跳一阵；疲惫了，就返回井中，睡在砖洞边一会。或是只外露头和嘴唇，安安稳稳地把全身上下泡在水里：或是在软乎乎的沙浆里散一回步，也很舒服。看一下这些虾和小蝌蚪，谁也不如我。并且，我是这一井中的主人家，在这里井中极无拘无束，你为什么很久没到井中来游赏呢！”

　　那大海龟听了小青蛙得话，倒好想进来看一下。但它的左腿都还没全部塞进去，右腿就早已缠住了。

　　它赶忙倒退了二步，把海洋的情况告知小青蛙说：“你看了海吗？海的众多，哪止万里；海的深层，哪止千来丈。古代，十年有九年洪水，海中的水，并没涨了是多少；之后，八年里有七年旱灾，海中的水，也不一定浅了是多少。由此可见海洋不是受涝灾危害的。住在那般的大海中，才算是确实开心呢！”井中的小青蛙听了大海龟的一番话，惊讶地呆在那边，再沒有话可讲了。

　　【喻意】井低的蛙只有见到井筒那么大的一块天，形容眼界浅短，构思狭小的人。

　　大家做事情看难题要对外开放目光，只见到脚底那一小段路，很有可能会被前边的石块摔倒而意想不到 *** 去处理。要常常的去多走一走多看一下，仅有“走向世界”你才可以看得大量，看得更长远。进而，想难题的方式也不会再局限性。

　　【寓言5】拔苗助长

　　古代有一农夫，在地里种下一片禾苗，自种下后他便一天到晚便跑到禾田里去观查。

　　观查了一天又一天，见到禾苗并没什么转变，农家便觉得很急。他心绪如麻，因此找着一个 *** ，那便是协助禾苗长个子。

　　农家捋起袖子裤脚下到地里，一颗一颗地将禾苗提高，累成狗了半天，看见一瞬间长个子的禾苗，农家如愿以偿地回家。回到家他晨阳地对他说亲人：“可将我累垮了，但是禾苗总算长个子了一大节。”

　　农家孩子跑到地里一看，发觉地里的禾苗统统枯萎了。

　　【喻意】事情健身运动是有规律性的。规律性是客观性的。规律性的存有和产生功效不因大家的信念为迁移，它既不可以被造就，也不可以被解决，规律性具备不能抗拒性。大家的行動一旦违反了规律性的规定，便会遭受规律性的处罚。

　　【寓言6】东郭先生和狼

　　东郭先生牵着毛驴走在路上走，毛驴身上驮着袋子。突然，从他的后边跑来一只狼，求他救它，还说要回报他的大恩大德。东郭先生见它可伶，便把它放进袋子。猎手追来啦，问东郭先生是否有看到一只狼，东郭先生说沒有看到。

　　猎手离开了，东郭先生把狼从袋子里放出来。狼一出袋子，不但不谢谢东郭先生，还张开嘴巴向东郭先生扑来。东郭先生绕着毛驴，一边闪躲，一边骂狼沒有良知。已经凶险时，走过来了一个农民。东郭先生和狼都向农民讲原因。农民都不相信，要狼再次放进袋子给他们看。

　　狼愿意了，东郭先生把狼放进了袋子。农民抄起铁锹把狼打死了。并对东郭先生说：“对狼讲善良，你真糊里糊涂，应当记牢这一经验教训。”

　　【喻意】东郭先生和狼的故事告知大家世界上善人多，可是还要学好保护好自己，人总是会碰到坏蛋和风险的情况下，不必消极要奋发向上，心地善良总是会被造物主垂青被别人所协助。碰到事儿时要分辨善与恶，辨别是非，差别目标，协助这些应当协助的人。