讀書伴我成長演講稿4篇讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

　　讀書能讓我們增長知識，以是我們的生涯與它息息相關。這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”讓我們在這個階梯上一起起劲的攀缘吧!下面是瑞文小編收集整理的讀書伴我成長演講稿，歡迎閱讀參考！

　　讀書伴我成長演講稿1

尊重的老師們，親愛的同學們：

　　大傢好!

　　小時候的我隻是很喜歡讀書，因為我覺得一個呆在書中，感覺無聊又無趣。在故事裡，我找不到能和自己說說話的同伙，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪裡，有我的夢，我心靈的歸處。但鑒於媽媽對我的牵制，我必須天天堅持讀書並寫些心裡感受。就這樣，不管堅持瞭一個月，自幼愛動的我便堅決擺手不幹瞭。

　　記得那是一年暑假，那是我之一次接觸《西遊記》，那時是天天早上守在電腦旁。守候他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現出莫大興趣。以是我也會聚精會神的觀看每一集。後來因大結局被錯過便哭鬧著讓媽媽幫我買瞭本《西遊記》，當我接過這本書時，心裡是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之後，便耐心的將這本書讀完。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失瞭許多原汁原味的東西，譬如說作者對自己作品的情绪以及在字裡行間所體現的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制瞭人的头脑，這本書充滿瞭神奇，對於其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上瞭這種感覺。

　　後來，便漸漸地對書產生瞭興趣，因為我從書中找回瞭屬於自己的生涯，找到瞭作者的情绪。每當黑夜的時候，一個人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎?是啊!書是云云的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬於自己的那一本就如找回屬於自己的那顆星星一樣遙不能及。

　　讀書伴我成長演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　有許多名言都在說讀書對人的作用，好比，詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句;高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”的話。讀書不能強迫，若是是被強迫看書的話，那麼你是在浪費時間。其實對書的興趣，也是一種緣分。我就是一個與書有緣的人。從我呱呱落地時，這種緣分就開始展現出來瞭。我喜歡書，書就是我的同伙，小時候，我經常津津有味地捧著本書看，怙恃也不知道我是真看還是假看，不過，有時當我意外地背出一個故事或兒歌時，爸爸媽媽總是驚訝不已，對於我來說則很正常。

　　書是一扇扇窗戶，助我放眼外面的天下。以前，我很通俗，也什麼都不知道，可隨我識得字越來越多，看的書的層次也越來越高。我搖身一變，變成瞭一個“萬事通”，有的問題連老師、怙恃、親人都不知道，可我知道，這也一直是我的驕傲，我也體會瞭“秀才不出門便知天下事”這句話的原理，我天天都在傢裡，可外面的天下我都一清二楚，總能回覆很多疑難雜題，我為此大放異彩，在班中得外號“小博士”。

　　書也是一個課堂，教我人生哲理。我一開始也是個天天隻知道瘋玩的“野孩子”，是書這位“魔術師”把我變得文靜起來，並明了一些大原理。我明了一句話“要打開乐成的大門，要三把鑰匙：興趣，勤奮，不放棄!”。也知道一些名言，愛因斯坦說：“乐成就是百分之一的天禀加百分之九十九的勤奮”。正是這些名言警句推動瞭我的成長，我才有瞭今天。

　　書是我的同伙也是我的老師，他讓我看到外面的大千天下，也讓我站在瞭巨人肩膀上。讀書使我的作文寫得筆下生花，更主要的是他把我的心變得純潔，把我的心智變得成熟，使我有瞭分辨善惡好壞的能力。啊，遨遊書海吧，鉆入書的花叢，享受書香的沁人心脾吧!來吧，捧起你的書靜靜地享受吧，讓好書伴我們成長!

　　讀書伴我成長演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。它恰似黑黑暗的晨曦，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一起成長。

　　曾讀過《紅樓夢》，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉淒美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建傢族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀瞭這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的头脑上以致身心康健上的危害，是多麼觸目驚心!不僅云云，我還從中領悟瞭古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長瞭我的知識，拓展瞭生涯的視野，更熏陶瞭我的情操。

　　也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述瞭高爾基從八歲到十三歲的童年生涯故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生涯感应同情，高爾基出生在俄國一個小市民傢庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業上遇見瞭一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。隻要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不瞭一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這云云惡劣的環境中成長的高爾基，極富愛心，總是异常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年裡，我深切地感受到瞭通俗勞動人民的悲慘，認識到瞭人世間的真善美，更明了瞭是非曲直，世態炎涼，真正明了瞭人世間的人情冷亂。

　　讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到瞭他們和凡人一樣有他們的痛苦，掙紮和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生涯裡充滿瞭貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷漠，讓我們領略瞭名人的“普通”。

　　讀《若是給我三天灼烁》，讓我明了乐成是堅持，康健是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田裡的守望者》，讓我對生涯充滿瞭美妙的憧憬和幸福的展望……

　　走進古今中外的文學天下，好書一起伴我成長!

　　讀書伴我成長演講稿4

親愛的老師、同學們：

　　書如友，書如傢，書如一把金鑰匙，打開瞭智慧的大門。

　　陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。若是你問我是什麼，我會自豪的告訴你----它是書!

　　【我不是過河卒，若何可以過河回頭。】書?我聽到有人疑惑瞭：“一本書，值得你看九年嗎?”是的，隻有書才气讓我愛不釋手;隻有書才气讓我興高采烈;隻有書才气讓我忘记所有的煩惱。

　　我從三歲就异常喜歡看書。那時我還小，不識字。媽媽就給我買故事掛圖，一個故事也就一行，還帶點彩色圖畫。有時是媽媽給我講，有時是我自己看。

　　大約到瞭上买办的時候，小畫片已經不能滿足我的要求瞭。於是媽媽就給我買瞭幾本像《醜小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環畫。一本書大約有二十頁左右，這些書把我帶入瞭童話天下。

　　到瞭一、二年級，我不再迷戀於連環畫瞭，開始像童話讀物發起進攻。那時，我記憶最深的是《中國名傢經典童話》這本書。裡面有《一次巧妙的旅行》、《安徒生銅像在夏夜》等。那裡面的故事既生動，又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈，有的故事讓我眼淚花花，真是豐富多彩啊!

　　慢慢地，我上瞭三年級，媽媽不同意我隻看童話書瞭，給我買幾本作文書。但我還是對童話書念兹在兹。於是，在我的一再请求下，媽媽給我訂瞭《童話王國》。這本雜志异常悦目。

　　现在，我上四年級瞭，該換些有知識的書瞭。我便有瞭《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說過：“現在的孩子應該中西貫通、古今貫通、文理貫通。”這三貫通，我還做不到，現在一貫通就很知足瞭。

　　讀書能讓我們增長知識，以是我們的生涯與它息息相關。這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”讓我們在這個階梯上一起起劲的攀缘吧!

君今覽此佳作，不知能否快哉！本站祝君能日撫瑤琴聽音，夜有嬌妻伴讀。

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