写文案,不能只“爱学习”,更要“会学习”!

访客3年前黑客资讯1232

爱学习的文案只看到了表面问题,喜欢收集技巧,而会学习的文案则是看透问题本质,把技巧串联起来,搭建了自身的知识框架。写文案,不能只“爱学习”,更要“会学习”!

写文案,不能只“爱学习”,更要“会学习”!

“我没怎么学,都是考试前恶补的!”

这句话熟不熟悉,在哪里听过?

对的,上学的时候我们的身边多多少少都有这样的“能人”,平时不咋学,考试还能考高分,是不是气人,哈哈,是不是在心里告诉过自己:

“不要比了,人家就是吃这碗饭的,天赋,没办法···”

进入职场后,这样的“能人”似乎总能跟你不期而遇,和你差不多进的公司,但人家进步飞快,业绩突出,受老板赏识,而你却是原地踏步。除了眼红,也只能一边熬夜加班,一边暗暗告诉自己:

“人比人气死人,人家有天赋,没办法···”

不排除有天赋的加持,但是我们把别人成功的“果实”一刀切进了天赋的“口袋”,是不是有些武断了呢?

如果让我说,我觉得这是一字之差种下的“祸根”,哪一字之差呢?

一个是“爱”,一个是“会”,你是“爱学习”型,而那些所谓的“能人”,是“会学习”型!

写文案,不能只“爱学习”,更要“会学习”!

我之前一直是做文案策划的,之前很多小伙伴也问过我这个问题:为什么努力那么久,拿到产品,还是半天憋不出一个字呢?

所以,今天我就从这个角度聊聊,文案中的“爱学习”和“会学习”,希望对你有帮助。你不妨对照自检一下,看看你属于哪一种;

首先来描述一下:

(1)什么是“爱学习”型文案?

这种人通常会非常努力,浪费一点时间都觉得可惜,只顾埋头做事,很少独自思考,老是感觉时间不够用,当一个棘手问题解决以后,会非常轻松……实际工作中,这种类型占大多数。

(2)什么是“会学习”型文案?

这种人给人感觉有点像“打酱油”的,想起来学一下,但是学习的时候非常认真,喜欢一个人思考,并且他会给自己不断的制造问题,然后去主动解决……实际工作中,这种类型只有小部分。

不明白?没关系,下面我就来深入聊聊,作为一个文案,这两种类型在工作中表现具体有哪些差异;

差异一:“爱学习”看重是什么,“会学习”关心为什么

写文案,不能只“爱学习”,更要“会学习”!

古语说:知其然,知其所以然!光了解问题还不够,还要探寻问题背后的原因;

分享一个小故事:

丰田公司为了帮助员工挖掘问题的根本原因,设计了一个“5问”模式,何为“5问”呢?

就拿漏油这个问题来举例:

丰田会用一个又一个“为什么”来引导员工,比如:

为什么地上会有油?因为机器漏油了。

什么机器会漏油?因为一个零件老化,磨损严重。

为什么零件会磨损严重?因为质量不好。

为什么要用质量不好的零件?因为采购成本低。

为什么要控制采购成本?因为节省短期成本,是采购部门的绩效考核标准。

通过5个为什么,出现漏油问题的根本原因就自己现出原型了,从根源上降低问题再次发生的概率。

如果不知道这个根本的原因,只是简单针对单次故障处理,那么相似的问题还会源源不断;

说回文案也是一样,很多朋友很努力去学习各种文案写作技巧,去模仿,但是从来不去深究技巧背后的逻辑,这种顶多只能算是“爱学习”!

但是那些所谓的“能人”不一样,学习技巧只是一个开始,但绝不止步于此,他们更热衷于找出隐藏在技巧背后的“逻辑”,然后一连串的为什么就喷发了:别人为什么会这么写?他是怎么想起来的?是灵感?还是有固定的逻辑……

这叫“会学习”!

举个例子,还是拿我之前讲的保温杯产品,如果要突出保温卖点就是,有很多种写法,这里我再换一种:

24小时,水温差小于3.5℃!

听完以后,你能不能感受到保温这个效果?当然可以!

那为什么你会相信水杯保温这个卖点呢?

你可能脱口而出:因为用了数字

对,你总结的很好,所以,你记住了这个技巧:多用数字可以增加卖点的信任感,更有说服力!然后,就没有然后了……

以上,到这里是一个“爱学习”的文案最喜欢干的事情,说实话,也挺努力的,但是远远不够。

接下来我将要和你说的,才是真正“爱学习”的文案和“会学习”的文案差距所在!

为什么我说远远不够呢?原因我先不说,我先来分析一下“会学习”的文案会怎么去思考问题,你就知道为什么了;

他们会问一系列的问题,比如:

1)为什么用户会相信水杯保温这个卖点呢?

答:因为用了数字;

2)为什么用了数字就更有说服力呢?

答:因为数字表达的更具体,细节更多,更不容易说谎;

3)什么时候我们可以使用数字技巧写卖点呢?

答:通过分析,原来卖点可以用“副词+形容词”表达的,大概率都可以使用这个技巧;

4)能不能举一些例子验证我上面的猜想呢?

比如汽车的卖点是:空间很(副词)大(形容词),符合足“副词+形容词”的形式,大是一个泛词,比较模糊,换成数字表达就可以是:

轻松容纳4个身高1米8的男人舒服的坐在里面!

再比如包子馅儿很(副词)足(形容词),也符合足“副词+形容词”的形式,而且足也是一个模糊词,换成数字表达可以是:

100g包子,有90g都是馅儿!

到这里他们会得出一些结论:

用数字表达会让卖点更加有说服力!

一般卖点可以用“副词+形容词”表达的,我们可以替换形容词成数字即可;

形容词和副词不要用在文案中,因为比较不具体,很模糊,信任感不强,用户不相信!

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